القابلية للتدريب (الصفات غير الملموسة)

تصف الأدوات الجسدية ما يستطيع اللاعب فعله؛ أما الصفات غير الملموسة كالقابلية للتدريب فتصف مدى موثوقية تحوّل تلك القدرة إلى تحسّن مع الوقت. فاللاعب شديد القابلية للتدريب يستمع إلى التصحيح دون أن يأخذه بشكل شخصي، ويطرح أسئلة توضيحية، والأهم — يغيّر سلوكه فعلاً في المحاولة التالية أو المباراة التالية بدلاً من العودة فوراً للسابق. أما اللاعب ذو الأدوات الممتازة لكن القابلية الضعيفة للتدريب فغالباً ما يستقر عند مستوى ثابت، لأن القدرة الخام وحدها نادراً ما تسدّ الفجوة إلى المستوى التالي دون القدرة على استيعاب وتطبيق ملاحظات خارجية.

القابلية للتدريب أيضاً من السمات القليلة الواقعة كلياً تحت سيطرة اللاعب الشاب، على عكس الطول أو قوة الذراع أو سرعة القدم، ما يجعلها منطقة منتجة للتطوير المتعمَّد. وتشمل العلامات العملية للقابلية للتدريب التي يلاحظها المدربون التواصل بالعين أثناء التوجيه، وتجربة إشارة جديدة في المحاولة التالية مباشرة بدلاً من التمرين التالي، والاستجابة لمباراة صعبة أو إبعاد بالجهد بدلاً من التذمر أو إلقاء اللوم على زملاء الفريق.